Dodatkowe dni wolne od zajęć szkolnych w roku szkolnym 2018/2019:

• 2 listopada 2018 r.
• 12 kwietnia 2019 r. ( egzamin gimnazjalny )
• 17 kwietnia 2019 r. ( egzamin ósmoklasisty )
• 2 maja 2019 r.

„W karnawale wszyscy urządzają bale.
To tradycja bardzo stara,
strojów pięknych co niemiara.
Niech się bawią duzi, mali
zgromadzeni na tej sali.”

Po ciężkiej pracy w I semestrze nauki uczniowie klas młodszych niewątpliwie zasłużyli na odpoczynek oraz dobrą zabawę, jaką był bal karnawałowy, który odbył się w środę 9 stycznia. Był to dzień niecierpliwie oczekiwany przez wszystkie dzieci. Na ten czas stołówka szkolna zamieniła się w salę balową. Dzieci wystąpiły w ciekawych, kolorowych kostiumach, przebrane za bohaterów znanych bajek i filmów. Przebierańcy świetnie bawili się, uczestnicząc we wspólnych zabawach i konkursach, a skoczna i rytmiczna muzyka zachęcała do tańca. W czasie przerwy dzieci miały czas na poczęstunek i odpoczynek. Była to również okazja do wykonania sobie pamiątkowych zdjęć w karnawałowych przebraniach. Kiedy czas zabawy dobiegł końca dzieci z żalem opuszczały salę balową. Bal umożliwił uczniom i wychowawcom spędzenie czasu w miłej atmosferze, a wspólna zabawa przyniosła wiele radości.

Na całym świecie w dniu 1 grudnia obchodzony jest Międzynarodowy Dzień W alki z wirusem HIV i chorobą AIDS. W związku z tym 14 grudnia 2018 r. w naszej szkole zorganizowany został Gminny Konkurs Wiadomości o HIV i AIDS. W konkursie udział wzięli uczniowie trzecich klas gimnazjalnych. Każdą szkołę reprezentowało troje uczniów, którzy zostali wyłonieni w szkolnych eliminacjach. Patronat merytoryczny nad konkursem sprawuje Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Wolsztynie, która finansuje również nagrody dla zwycięzców.

Celem konkursu jest : - zainteresowanie młodzieży problematyką HIV i AIDS, - upowszechnienie dotychczasowej wiedzy na temat HIV, AIDS zwłaszcza wśród młodzieży, - kształtowanie postaw akceptacji wobec zakażonych. Hasło przewodnie tegorocznych obchodów to #mamczasrozmawiac ” – rozmowy międzypokoleniowe w rodzinie.

Dnia 21 grudnia 2018 roku w naszej szkole odbyły się jasełka z okazji zbliżających się świąt Bożego Narodzenia. Zostały one przygotowane przez klasę IV b oraz panie Renatę Dudziak i Magdalenę Budę.

Całość uroczystości była dopięta na ostatni guzik. Uczniowie byli przebrani w piękne, bogate, estetyczne stroje, które wprowadzały w świąteczny nastrój. Na scenie pojawiły się też rekwizyty – m.in. żłóbek małego Jezusa. Czwartoklasiści ani razu się nie pomylili, widać było, że uczniowie bardzo się przyłożyli do przydzielonego im zadania. Chór szkolny, pod opieką pani Marii Stefan oraz pani Magdaleny Krzemień, śpiewał kolędy i pastorałki tak poruszająco, że i widownia się dołączyła. Niewątpliwie zespół miał za sobą wiele prób, bo śpiewał bezbłędnie i był bardzo zgrany. Jeden z nauczycieli na bieżąco robił również pamiątkowe zdjęcia do kroniki szkolnej.

3 grudnia 2018 r. klasy I b i II b uczestniczyły w warsztatach plastyczno – technicznych zorganizowanych przez hurtownię artykułów papierniczych „Vika” w Wolsztynie. Dzieci wykonywały piękne ozdoby świąteczne. Każdy uczestnik stworzył swój własny wieniec adwentowy, kartkę świąteczną oraz piękny witraż. Wykonując te ozdoby uczniowie wykorzystywali materiały przygotowane przez hurtownię. Każde dziecko mogło spróbować swych sił i rozwijać swoje zdolności plastyczne. Choć wszystkie prace się od siebie różniły, to w każdej można było odnaleźć indywidualny pomysł i zaangażowanie naszych małych uczestników.

13 grudnia 2018 r. zakończony został konkurs na najładniejszą kartkę bożonarodzeniową. Konkurs został przeprowadzony przez Annę Jersz i Renatę Stępczak.

Zwycięzcy konkursu:

Kategoria I-III

1. Okupska Zofia kl.IIIa
2. Kokocińska Agata kl.IIb
3. Szczęsna Anna kl.Ib

W dniu 12 grudnia 2018 r odbyły się coroczne warsztaty bożonarodzeniowe organizowane przez GOK Siedlec. W warsztatach tych udział wzięli uczniowie naszej szkoły z klas V-VII. Naszymi instruktorami byli: Maria Jędrzejczak, Anna Nitschke i Wiesław Matysik ,którzy wraz z uczestnikami warsztatów stworzyli niesamowite świąteczne dekoracje w postaci : aniołków wykonanych na bazie drewnianego krążka i kartek świątecznych z przezroczystym okienkiem wypełnionym kolorowymi cekinami. Techniki wykonania naszych prac były pracochłonne i wymagały precyzyjnego wykonania. Efekty przyrosły oczekiwania! Teraz prace wykonane na warsztatach ozdobią nasze klasy,gazetki a także zostaną pamiątką dla uczniów,którzy je wykonywali. Prace te staną się dekoracją świąteczną w domach uczniów.

Uczniowie z warsztatów wrócili bardzo uradowani. Prace ,które wykonali wprowadziły ich w nastrój świąteczny. Teraz pozostaje już tylko wyczekiwać pierwszej gwiazdki i prezentów oraz upragnionego śniegu..

Obiadem najmniej popularnym, jak wiele osób stwierdziło, jest śledź, który nie przypadł większości. Niektórym przeszkadza ryba, która jest podawana w środku tygodnia. Inni nie przepadają za ziemniakami. Parę osób chciałoby na obiad spaghetti z długimi nitkami makaronu i mięsem mielonym.

Kolejnym minusem jest to, że kucharki pod koniec przerwy nie dają już dokładki, kiedy np. niektórzy przychodzą z W-Fu i obiad jest podawany w małej porcji (tak twierdzą sportowcy, którym każda kaloria miła). Jedna z przepytanych osób twierdzi, że batoniki, które są podawane jako dodatek, są suche i powinni je zastąpić czymś innym. Według nas, batoniki są smaczne i pożywne. Możliwe, że po prostu ta osoba nie lubi jedzenia fit i wolałaby batonika z czekoladą.

Pasję do czytania trzeba zaszczepić od najmłodszych lat, ponieważ pełni ważną funkcję w rozwoju każdego dziecka – pobudza wyobraźnię, uczy samodzielnego myślenia, ćwiczy pamięć i koncentrację. Sieć sklepów Biedronka świadoma wagi tego tematu aktywnie wspiera inicjatywy na rzecz czytelnictwa wśród najmłodszych. Wysłała paczkę materiałów informacyjnych i promocyjnych do naszej szkoły oraz zachęciła do udziału w konkursie. Paczka zawierała plakaty, zestaw książek i zabawek Gang Słodziaków oraz album i naklejki ze Słodziakami jako nagrody dla uczniów za codzienne czytanie. Naklejki stanowiły dobrą zachętę do zainteresowania dzieci czytaniem. Na albumach zostało umieszczonych 21 miejsc na podpisy rodzica, a następnie na naklejki od nauczyciela, które uczeń otrzymał. Wystarczyło, że dziecko czytało samodzielnie lub rodzic czytał głośno dziecku przez 21 dni, jeśli samo jeszcze nie umie czytać.