30 września br. grupa gimnazjalistów z klas II i III pod opieką pań: Joanny Lemańskiej i Urszuli Rau pojechała do Poznania na Noc Naukowców. Wyjechaliśmy o godzinie 15:00, a na miejscu (dokładnie w Kampusie Morasko) byliśmy ok. godz. 17:30. Każdy z nas, młodych naukowców, próbował dostać się na jakieś ciekawe wykłady albo warsztaty.

Na Wydziale Chemii niektĂłrym udało się skorzystać z następujących wykładĂłw i warsztatĂłw: „Kolorowe stwory”, „Owocowe DNA”, „Cztery twarze dwutlenku węgla”, “Osobliwe ciecze, czyli eksperymenty z cieczą superlepką oraz nienewtonowską” i „Zawartość cukru nie tylko w cukrze”. Na warsztatach “Kolorowe stwory” moĹźna było wykonać róşnokolorowe Ĺźele, ktĂłre dopasowują się do dłoni. Nie tylko wyglądało to bardzo ciekawie, ale i fajne bawiło się takim Ĺźelem.

Warsztat “Owocowe DNA” polegał na wykonaniu DNA z kiwi lub banana. Wszyscy jednak wybrali banan. Zadanie wykonywaliśmy w parach. Najpierw rozdrobniliśmy banan i podusiliśmy go na tzw. papkę, a do zlewki wsypaliśmy 3g chlorku sodu (sĂłl kuchenna), dodaliśmy 20 ml płynu do mycia naczyń. Musieliśmy to delikatnie wymieszać, Ĺźeby się nie spieniło. Do tej zlewki dodaliśmy owocową papkę i po raz kolejny wymieszaliśmy. Potem tę miksturę na 15 minut włoĹźyliśmy do specjalnej suszarki nastawionej na temperaturę 60 stopni. Po wystygnięciu przesączyliśmy ją przez podwĂłjną gazę. 20 ml z tej mieszaniny musieliśmy przelać do cylindra, do ktĂłrego później powoli dodawaliśmy alkoholu etylowego. W cylindrze utworzyły się dwie warstwy: warstwa alkoholu i mieszaniny. To właśnie tam ukazywało się owocowe DNA. Pani, ktĂłra nas obserwowała, zachwyciła się pracą moją i Dominika Tomaszewskiego. Podobno zrobiliśmy to lepiej niĹź studenci :). Powstałe DNA zostało wyciągnięte z cylindra i mogliśmy je oglądać przez mikroskop. Wyglądało ono jak kropelki wody.

Na wykładzie “Cztery twarze dwutlenku węgla” mogliśmy zobaczyć dwutlenek węgla w postaci stałej, ciekłej, gazowej i w stanie nadkrytycznym. Dwutlenek węgla (stały) był w postaci lodu, ktĂłry dostaliśmy do rąk, ale trzeba było co chwilę go przekładać z ręki do ręki, poniewaĹź mĂłgł oparzyć. Był on rĂłwnieĹź wkładany do wody, gdzie zmieniał się w stan ciekły i gazowy (unosił się gaz). JeĹźeli chodzi o stan nadkrytyczny to jest to temperatura, powyĹźej ktĂłrej zanika róşnica gęstości między stanem gazowym a ciekłym danej substancji.

Zajęcia “Osobliwe ciecze, czyli eksperymenty z cieczą superlepką oraz nienewtonowską” rozpoczęły się od wytłumaczenia co to są polimery (są to ciecze złoĹźone z długich łańcuchĂłw), później moĹźna było samodzielnie wykonać polimery. Kolejnym poruszanym zagadnieniem była ciecz nienewtonowska.

Zajęcia “Zawartość cukru nie tylko w cukrze” polegały na wykrywaniu cukru oraz jego zawartości w produktach spoĹźywczych. Do probĂłwek nalewano napĂłj i dodawano do tego specjalny wskaĹşnik Benedicta. Natomiast do zlewki wypełnionej wodą włoĹźono statyw na probĂłwki. Taką zlewkę umieszczono na płycie grzejnej. Gdy woda zaczęła wrzeć, do statywu włoĹźono probĂłwki i trzeba było obserwować zmiany, ktĂłre miały być zapisane na karcie doświadczenia. Na przykład oranĹźada przed dodaniem wskaĹşnika i ogrzaniem miała kolor róşowy, lecz na końcu doświadczenia była prawie przezroczysta.

Na Wydziale Biologii kilka osĂłb poszło na zajęcia zatytułowane „Demon przetrwania- biologiczny survival”. Uczestnicy chodzili dookoła uczelni z GPS-em i szukali punktĂłw, w ktĂłrych były schowane pudełka z pytaniami biologicznymi. Według odpowiedzi na te pytania musieli szukać kolejnego punktu, aĹź doszli do mety.

Na korytarzu Wydziału Chemii mogliśmy zobaczyć i spróbować lodów mrożonych ciekłym azotem.

O godz. 20 zobaczyliśmy pokaz „Głośno wszędzie, jasno wszędzie, co się dzieje, co to będzie”. Był to pokaz doświadczeń pirotechnicznych, ktĂłre rozświetlały plac przed Wydziałem Chemii. Po nim wsiedliśmy do autobusu i pojechaliśmy do McDonalda.

W domach byliśmy przed godziną 24. Wszyscy wrócili zadowoleni, szczęśliwi. Warsztaty i wykłady bardzo nam się podobały. Uczniowie klas II powiedzieli, że chętnie pojadą w przyszłym roku. Niestety my, trzecioklasiści, nie pojedziemy z nimi, może zrobimy to sami lub w innym składzie.

Jesteśmy wdzięczni p. Joannie i p. Urszuli, że mogliśmy wziąć udział w Nocy Naukowców i dowiedzieć się tylu ciekawych rzeczy. Zachęcam wszystkich uczniów do podobnych wyjazdów.

• Fotorelacja z Wydziału Chemii na Facebooku
• Strona Nocy NaukowcĂłw na Facebooku
• Strona internetowa Nocy NaukowcĂłw

Klaudia Dolata, kl. III b gimnazjum