Arkusz rozpoznawania ofiar przemocy w szkole

1. Przezywane (nadawane są im nieprzyjemne "ksywki"), wyszydzane, zakrzykiwane, zastraszane.
2. Koledzy wyśmiewają się z nich w sposób nieprzyjazny, szyderczy.
3. Są zaczepiane, popychane, szturchane (i nie potrafią się przed tym obronić).
4. Są wciągane w kłótnie i bójki, w których są stroną słabszą; nie bronią się, nie próbują uciekać (czasem płaczą).
5. Koledzy zabierają im pieniądze, książki i inne rzeczy. Ich własność jest niszczona (np. rozrzucana po podłodze, kopana itp.).
6. Mają siniaki, zadrapania oraz podarte ubrania i tych faktów nie są w stanie wyjaśnić w Ĺźaden przekonujący sposób.

1. Często w trakcie przerw są samotne, nie dopuszcza się ich do grupy.
2. Nie mają w klasie żadnego dobrego przyjaciela.
3. Nie są wybierane (lub wybierane jako ostatnie) do drużyn zespołowych, zabaw grupowych, itp.
4. W trakcie przerw starają się przebywać w pobliżu nauczyciela lub innych dorosłych.
5. Mają problemy z zabieraniem głosu na lekcjach; odpowiadając sprawiają wrażenie niespokojnych, niepewnych.
6. Wyglądają na smutne, niezadowolone z siebie, nieszczęśliwe; są skłonne do płaczu.
7. Mają coraz gorsze oceny w szkole.

1. Mają porywczy temperament, bronią się, gdy ktoś je zaatakuje, chcą się bić i próbują oddać, ale najczęściej nieskutecznie.
2. Bywają nadmiernie aktywne, nie potrafią się skupić, wprowadzają zamieszanie i niepokój.
3. Często są niezdarne i niedojrzałe, miewają przyzwyczajenia, które innych irytują.
4. Nie są lubiane przez dorosłych, w tym także przez nauczycieli.
5. Mogą same próbować dokuczać innym uczniom.